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    我国中小学图书馆研究：基于文献计量学的统计分析

    更新时间:2015-11-10

    《河南图书馆学刊》2015年10期
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    【摘要】文章以CNKI所收录的文献为依据，利用文献计量方法，对我国中小学图书馆相关成果进行了统计，从年代分布、被引情况、情报源分布、关键词、科研人员及机构分布、获得资助情况分布等方面进行了分析，以求对我国中小学图书馆的研究现状有大致的了解，借此开展进一步的研究。

    【关键词】

    8880 2页 免费

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